Kültür insana ve topluma düsünme bicimi kazandirir. Egitimin ana görevlerinden biri bu düsünme bicimini genc kusaklara aktarmasidir. Ancak, evrensel düsünme biciminin küresellesme caginda yayginlasmasi ve Batili dünyanin egemenligi nedeniyle toplumlarin kültürleri ortadan kalkmakta veya en azindan bu kültürlerin ici bosaltilmaktadir. Bu nedenle bu cagin egitiminin hem temel aldigi düsünce bicimi hem de insanlarda hedefledigi düsünme bicimi evrensel olandir. Ancak bu evrensel kavraminin bütün insanligi ilgilendiren anlaminda degil, Bati düsünme biciminin tutsagi veya o düsünme bicimine bagli anlamina geldigini belirtmek gerekir.
Tarih, insanlara degismez gercekleri ögretir. Bu nedenle en tarih eser olan insanin tarihi bize ögretmistir ki kendi insanina bir düsünme bicimi vermeyen ülkeler, egemen ülkelerin düsünceleriyle bicimleneceklerdir. Egitimini özgünlestirmeyen toplumlar, özgürlesme sanrisiyla yok olacaklardir. Zaman ilerledikce hayatin bicimi degisecek ve degisen hicbir zaman insanin özü olmayacaktir. Ve tarihin ögrettigi son gercege göre asalet, her zaman ahlakin cocugu olarak kalacaktir. Bu tarihi gercekler, egitimin sanilandan daha ciddi, önemli hatta hayati bir mesele oldugunu göstermektedir. Ancak bu gerceklere ragmen Türkiyenin varlik paradigmasini egemen Batinin kalbine prangalamasi da tarihsel gercekligin hüzünlü yanini olusturmaktadir. Bu durumun dogal gerekliligi egitimin, ilk el atilmasi gereken alan oldugudur.
Egitim ile kültürün ayni islevi görmesi, her ikisinin de önceliginin ahlak olmasindan kaynaklanmaktadir. Ahlak ortadan kaldirildiginda, egitim de ortadan kalkmis demektir. Cünkü insanlik ahlaktir. Meslekilesen egitim sistemleri, ahlaki sadece bir ders haline getirmekle insani mekaniklestirmekte; o insan da hayati mekaniklestirmektedir. Bu nedenle egitim bir ahlak zeminine oturtulmalidir. Ancak o zaman bir insan yetistirme sisteminden bahsetmek mümkün olacaktir.
