Geförderte Kompetenzen:
- Das Erkennen von Zahlen, ohne vorher zählen zu müssen 
- Das Vorwärts- und Rückwärtszählen
- Erlernen der Schreibweise durch Nachfahren der Stapelzahlen
- 10-er Bündelung
- Die vier Grundrechenarten durch Zerlegen und Stapeln handelnd nachvollziehen
- Aneignen einer flexiblen Zählfähigkeit sowie einer Vorstellung von Zahlen
- Ausbau, Festigung und Systematisierung des Zahlenverständnisses im Zahlenraum bis 100
- Der Vergleich von Objekten
- Erkennen der Zahl und deren Wert. Je größer die Stapelzahl umso größer der Wert
- Kennenlernen der Zahlen 1 - 10 in korrekter Zahlendarstellung
- Erlernen der Schreibweise durch Nachfahren der Stapelzahlen
- Erkennen der Zahl und deren Wert, je größer die Stapelzahl umso größer der Wert
- Vergleichen der Stapelzahl-Türme ohne zu zählen