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Störungsfreier Unterricht trotz ADHS (Gawrilow, Caterina / Guderjahn, Lena / Gold, Andreas)
Störungsfreier Unterricht trotz ADHS
Untertitel Mit Kindern und Jugendlichen Selbstregulation trainieren - ein Manual für Lehrkräfte
Autor Gawrilow, Caterina / Guderjahn, Lena / Gold, Andreas
Verlag Reinhardt Ernst
Sprache Deutsch
Einband Kartonierter Einband (Kt)
Erscheinungsjahr 2022
Seiten 106 S.
Artikelnummer 38804922
Verlagsartikelnummer 55364
ISBN 978-3-497-03150-4
Auflage 22003 A. 3., aktualisierte Auflage
CHF 32.40
Lieferbar innerhalb von 3-5 Arbeitstagen
Zusammenfassung
Eine praxiserprobte Hilfe für Kinder und Jugendliche mit ADHS im Schulalltag: Das wissenschaftlich fundierte und evaluierte Trainingsprogramm setzt genau dort an, wo SchülerInnen mit dieser Diagnose Unterstützung brauchen, bei der Selbstregulation. Mit einfachen Wenn-Dann-Plänen lernen SchülerInnen, ihre Handlungsimpulse im Unterricht besser zu steuern. Lehrkräfte erhalten konkrete Anleitungen, wie sie solche Pläne mit den SchülerInnen erarbeiten können. Online-Zusatzmaterial gibt es kostenlos zum Download.

Prof. Dr. Caterina Gawrilow lehrt und forscht an der Eberhard-Karls-Universität Tübingen am Zentrum für Individuelle Entwicklung und Lernförderung (IDeA) in Frankfurt/Main. Dr. Lena Guderjahn lehrt und forscht am Kompetenzzentrum Schulpsychologie Hessen und am Institut für Psychologie der Goethe-Universität Frankfurt/Main. Prof. Dr. Andreas Gold lehrt und forscht am Institut für Psychologie der Goethe-Universität Frankfurt / Main.