Bu egitim sisteminden gecen kusaklar özgün ve yaratici degil taklitci; özgür ve bagimsiz degil bagimli; özgüven sahibi degil özgüveni düsük; girisimci degil korkak ve cekingen; ahlakli ve duyarli degil ahlaki duygulari zayif ve sorumsuzdurlar. Yeni bir insan tipi yetistirmek istiyorsak yeni bir pedagojiye ihtiyacimiz oldugu asikardir. Yeni pedagoji, kendi egitim felsefemize yaslanmalidir. Her egitim felsefesi olan ve olmasi gereken sekliyle bir insan modelini esas alir ve belirli bir insan tipini yetistirmek ister. Bu acidan bakildiginda egitim felsefesi, bir insan yetistirme sanatidir.