La Andragogía promueve el proceso de orientación - aprendizaje en la adultez. Por su parte, la formación en ciencia e innovación es un proceso social intencional que se contextualiza a través de un proceso formativo sistematizado, como elemento sustantivo que encamina al orientado hacia la búsqueda permanente de la excelencia profesional en este saber. La obra presentada sustenta un enfoque epistemológico sobre la andragogía de la ciencia y la innovación. Aunque la misma sostiene un lenguaje científico y especializado las ideas que se comunican son de muy fácil comprensión para el lector.