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Análisis de la incidencia de un instituto en formación (Romea, Nancy del Carmen / Centurión, Silvia Elena / Rodríguez, María Inés)
Análisis de la incidencia de un instituto en formación
Untertitel sobre la trayectoria formativa de los estudiantes de la cohorte 2012 del Profesorado en Educación Física (PEF)
Autor Romea, Nancy del Carmen / Centurión, Silvia Elena / Rodríguez, María Inés
Verlag Editorial Académica Española
Sprache Spanisch
Einband Kartonierter Einband (Kt)
Erscheinungsjahr 2018
Seiten 164 S.
Artikelnummer 37344490
ISBN 978-620-2-10459-3
CHF 96.80
Folgt in ca. 10 Arbeitstagen
Zusammenfassung

La presente investigación se llevó a cabo en la provincia de Entre Ríos en Docentes, alumnos y familiares de alumnos de la cohorte 2012 del Profesorado de Educación Física (PEF) del Instituto de Educación Superior de Paraná. Planteamiento del problema y focalización del objeto de investigación El IES de Paraná, dependiente del Consejo General de Educación de Entre Ríos (CGE), es un instituto en formación creado por Resolución N° 0521/13 CGE. Es el primero con sede en ésta ciudad, capital de la provincia de Entre Ríos desde la transferencia de los Institutos de Educación Superior a la Universidad Autónoma de Entre Ríos (UADER) en el año 2000. Cuenta con dos carreras: el PEF que ya desde el año 2012 funcionaba como extensión áulica del Instituto de Enseñanza Superior de Santa Elena (IESSE) y el Profesorado de Educación Secundaria en la Modalidad Técnico Profesional, pasando ambas a depender del IES partir del año 2013.

Nancy Romea: Dra. en Pedagogía con Orientación Métodos, Evaluación, Diagnóstico Y Orientación. Univ. de Valencia. Expto. Universitario En Intervención Psicoeducativa de menores en Desamparo/ Univ. Complutense Madrid. Lic. en Psicopedagogía -Univ. Nacional de Formosa. Prof. en Historia. Inst. Robustiano M.M. Formosa.