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Reflecting on Service-Learning in Higher Education (Hickey, M. Gail (Hrsg.) / Choi Sheena (Beitr.) / Clabough Jeremiah (Beitr.) / Eder, Donna (Beitr.) / Greenbaum Hannah (Beitr.) / Haas Mary E. (Beitr.) / Hickey, M. Gail (Beitr.) / Jones, Sarah (Beitr.) / Mann Nancy (Beitr.) / Mbuba, Jospeter M. (Beitr.) / Nichols, Joe D. (Beitr.) / Perkins Tanya (Beitr.) / Reese, Pam Britton (Beitr.) / Schönemann, Nicole D. (Beitr.) / Shannon Brittany J. (Beitr.) / Shaw, Jeneice L.A. (Beitr.) / Steiner Sherrie M. (Beitr.) / Sun Hao (Beitr.) / Szarleta Ellen (Beitr.) / Taylor Jennifer M. (Beitr.) / Turner Thomas N. (Beitr.) / Waterson, Robert A. (Beitr.))
Zusammenfassung
Reflecting on Service-Learning in Higher Education examines forms of pedagogy such as service-learning, experiential learning, and problem-based learning in order to determine how students make connections between and among abstract academic concepts and real-life issues.
M. Gail Hickey is professor of education and director of the scholarship of service-learning at Indiana University-Purdue University Fort Wayne.

Jeremiah Clabough is associate professor of social science education at the University of Alabama at Birmingham.

M. Gail Hickey is professor of education and director of the scholarship of service-learning at Indiana University-Purdue University Fort Wayne.

Jospeter M. Mbuba, PhD, is the department chair and professor of criminal justice at Purdue University, Fort Wayne. He is a fellow with Carnegie African Diaspora Fellowship Program and the Council for the Development of Social Science Research in Africa. He is the editor of Global Perspectives in Policing and Law Enforcement (Lexington Books, 2021).

James Christie is ambassador-at-large for The Canadian Multifaith Federation.