Programme für erfahrene Berufsleute zur Ausbildung als Lehrperson stossen derzeit auf eine hohe Resonanz. Welche Motivation, Erfahrungen und Kompetenzen bringen Quereinsteigende in den Lehrberuf mit ? Wie gelingt ihnen der Berufswechsel? Verbleiben sie längerfristig im Beruf ? Mit diesen Fragen beschäftigt sich der vorliegende Band, der im Kontext einer gemeinsamen Tagung der Pädagogischen
Hochschulen Zürich und Bern sowie der Pädagogischen Fachhochschule Nordwestschweiz entstand.
