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Natur und Technik - Biologie (Ausgabe 2011), Niedersachsen, 9./10. Schuljahr, Schülerbuch (Bartels-Eder, Monika / Bauer, Elke / Budde, Julia / Darge, Ekkehard / Heise, Susanne / Jütte, Michael / Jütz, Anja / Kampmann, Sabine / Kleesattel, Walter / Pälchen, Ursula / Pätzelt, Cornelia / Rach, Jutta / Schwanewedel, Julia / Werner, Karl-Heinz)
Natur und Technik - Biologie (Ausgabe 2011), Niedersachsen, 9./10. Schuljahr, Schülerbuch
Autor Bartels-Eder, Monika / Bauer, Elke / Budde, Julia / Darge, Ekkehard / Heise, Susanne / Jütte, Michael / Jütz, Anja / Kampmann, Sabine / Kleesattel, Walter / Pälchen, Ursula / Pätzelt, Cornelia / Rach, Jutta / Schwanewedel, Julia / Werner, Karl-Heinz
Gattung Schülerbuch
Verlag Cornelsen Schweiz
Sprache Deutsch
Einband Fester Einband
Erscheinungsjahr 2013
Seiten 226 S.
Artikelnummer 11213672
Verlagsartikelnummer 146383
ISBN 978-3-06-014638-3
Reihe Natur und Technik - Biologie (Ausgabe 2011), Niedersachsen
Sonstiges 10. Klasse, 9. KlasseAbendmittelschule, Institut oder Seminar 2. Phase SEK, Oberschule, Kooperative Gesamtschule Klassen 5-10, Realschule, Integrierte Gesamtschule Klassen 5-10
CHF 38.35
Vergriffen, keine Neuauflage/Nachdruck
Zusammenfassung

Informationen zur Reihe:

Natur und Technik - Biologie geht vom Alltag der Schüler/innen aus - es entwickelt Problemstellungen und gibt vielfältige Anregungen für einen handlungsorientierten Unterricht. Im Sinne des exemplarischen Lernens begleiten ausgewählte Beispiele die Inhalte der Lehrbuchseiten.

Zusätzliche Aufträge zur Kompetenzentwicklung, Erweiterungen zu den Grundlagentexten, Methodenseiten sowie Aufgaben zur Differenzierung bereichern das Lehrwerk. In der Lernwörterbox finden sich zentrale Begriffe.
Weitere Pluspunkte: die lesefreundliche, große Schrift und der Zeilenzähler, der den Umgang mit Texten im Unterricht erleichtert.

Zum Aufbau

  • Eine Einstiegsseite mit Fotos und spannenden Fragen eröffnet jedes Hauptkapitel und sorgt für einen motivierenden Start.
  • Die Basistextseiten zeigen ein Einstiegsfoto aus der Alltagswelt der Schüler/innen. Der Einstiegstext knüpft daran an und endet in der Regel mit einer in das Kapitel einführenden Frage. Am Ende gibt es einen Merksatz und auf die Inhalte des Kapitels abgestimmte Arbeitsaufträge.
  • Auf den Aktionsseiten finden sich Aufgaben aller Anforderungsniveaus.
  • Die Methodenseiten stellen wichtige Arbeitsmethoden der Biologie dar.
  • Die Zusammenfassungen am Ende der Hauptkapitel bringen die wichtigsten Inhalte auf den Punkt.
  • Auf den Testseiten können die Schüler/innen den erreichten Lernstand überprüfen und einschätzen.
  • Das Lexikon am Ende des Buches verzeichnet alle wichtigen Lernwörter mit einer entsprechenden Erläuterung.

Handreichungen für den Unterricht
Die Handreichungen enthalten die Lösungen zu den Arbeitsaufträgen des Schülerbuchs sowie zahlreiche Kopiervorlagen mit Lösungen. Neu ist das umfangreiche Angebot an Kopiervorlagen auf zwei Niveaus.
Dieses Material findet sich in editierbarer Form auf der DVD-ROM - Digitale Unterrichtsmaterialien .

Digitale Unterrichtsmaterialien
Die DVD-ROM enthält alle Kopiervorlagen der Handreichungen für den Unterricht sowie die dazugehörigen Lösungen in editierbarer Form.

Unterrichtsmaterial zur Sprachförderung
Diese vielfältigen Materialien wie Wortschatzkarten, Arbeitsblätter und spielerische Übungen
  • ermöglichen differenzierendes Unterrichten in heterogenen Lerngruppen und
  • unterstützen vor allem Schüler/innen mit Schwierigkeiten im Erwerb der deutschen Sprache.

Informationen zum Titel:

Zum Aufbau

  • Eine Einstiegsseite mit Fotos und spannenden Fragen eröffnet jedes Hauptkapitel und sorgt für einen motivierenden Start.
  • Die Basistextseiten zeigen ein Einstiegsfoto aus der Alltagswelt der Schüler/innen. Der Einstiegstext knüpft daran an und endet in der Regel mit einer in das Kapitel einführenden Frage. Am Ende gibt es einen Merksatz und auf die Inhalte des Kapitels abgestimmte Arbeitsaufträge.
  • Auf den Aktionsseiten finden sich Aufgaben aller Anforderungsniveaus.
  • Die Methodenseiten stellen wichtige Arbeitsmethoden der Biologie dar.
  • Die Zusammenfassungen am Ende der Hauptkapitel bringen die wichtigsten Inhalte auf den Punkt.
  • Auf den Testseiten können die Schüler/innen den erreichten Lernstand überprüfen und einschätzen.
  • Das Lexikon am Ende des Buches verzeichnet alle wichtigen Lernwörter mit einer entsprechenden Erläuterung.

Zum Aufbau

  • Eine Einstiegsseite mit Fotos und spannenden Fragen eröffnet jedes Hauptkapitel und sorgt für einen motivierenden Start.
  • Die Basistextseiten zeigen ein Einstiegsfoto aus der Alltagswelt der Schüler/innen. Der Einstiegstext knüpft daran an und endet in der Regel mit einer in das Kapitel einführenden Frage. Am Ende gibt es einen Merksatz und auf die Inhalte des Kapitels abgestimmte Arbeitsaufträge.
  • Auf den Aktionsseiten finden sich Aufgaben aller Anforderungsniveaus.
  • Die Methodenseiten stellen wichtige Arbeitsmethoden der Biologie dar.
  • Die Zusammenfassungen am Ende der Hauptkapitel bringen die wichtigsten Inhalte auf den Punkt.
  • Auf den Testseiten können die Schüler/innen den erreichten Lernstand überprüfen und einschätzen.
  • Das Lexikon am Ende des Buches verzeichnet alle wichtigen Lernwörter mit einer entsprechenden Erläuterung.

Natur und Technik - Biologie geht vom Alltag der Schüler/innen aus - es entwickelt Problemstellungen und gibt vielfältige Anregungen für einen handlungsorientierten Unterricht. Im Sinne des exemplarischen Lernens begleiten ausgewählte Beispiele die Inhalte der Lehrbuchseiten. Zusätzliche Aufträge zur Kompetenzentwicklung, Erweiterungen zu den Grundlagentexten, Methodenseiten sowie Aufgaben zur Differenzierung bereichern das Lehrwerk. In der Lernwörterbox finden sich zentrale Begriffe. Weitere Pluspunkte: die lesefreundliche, große Schrift und der Zeilenzähler, der den Umgang mit Texten im Unterricht erleichtert. Zum Aufbau

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  • Die Basistextseiten zeigen ein Einstiegsfoto aus der Alltagswelt der Schüler/innen. Der Einstiegstext knüpft daran an und endet in der Regel mit einer in das Kapitel einführenden Frage. Am Ende gibt es einen Merksatz und auf die Inhalte des Kapitels abgestimmte Arbeitsaufträge.
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  • Die Methodenseiten stellen wichtige Arbeitsmethoden der Biologie dar.
  • Die Zusammenfassungen am Ende der Hauptkapitel bringen die wichtigsten Inhalte auf den Punkt.
  • Auf den Testseiten können die Schüler/innen den erreichten Lernstand überprüfen und einschätzen.
  • Das Lexikon am Ende des Buches verzeichnet alle wichtigen Lernwörter mit einer entsprechenden Erläuterung.
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